<正>《义务教育课程方案(2022年版)》提出,探索大单元教学,积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,促进学生举一反三、融会贯通,加强知识间的内在关联,促进知识结构化。其中,项目式学习是将学生的学习任务项目化,使学生在教师指导下,基于真实情境提出某个开放性问题,利用各类知识及信息,以小组合作的方式进行研究,设计出解决方案,再进行实践、展示和成果分析。