在小学语文教学中渗透心理健康教育因子，在培养学生良好的心理品质、助力学生健康成长方面发挥着重要的作用。鉴于当下城区小学生在心理方面存在的种种问题，笔者认为应依托语文课堂教学来渗透心理健康教育，让心理健康优秀因子在语文课堂“落地生根”，在学生心中“开花结果”，更重要的是促使学生养成健康心态，幸福生活，适应社会发展。
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