发挥主导作用 提高教学效率——初中数学课上教师的精心点拨

作者：张玲玲

来源：数学大世界(下旬), 2020, (07): 98.

• 巧妙设疑
• 添辅助线
• 逆向推理
• 初中数学
• 精心点拨

在初中数学课堂教学中,教师必须担当学生自主探究的领路人——主导者的角色,想学生所思,解学生所惑,不断强化点拨指导,让学生在深层次理解基本概念、公式、定理等知识的基础上,轻松找到解题的捷径。本文作者从循循善诱地指导学生找到解决问题的窍门入手,阐述了提高课堂效率的具体措施,值得大家深思。