关于古诗课堂教学优化的一点思考

作者：戴春娥

来源：阅读, 2022, (95): 11-12.

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古诗是中国传统文化的积淀与精髓，有无尽的内涵和高远的意境。学生只有达到较高层次的阅读境界，才能真正感悟并由衷地喜欢上这些名言佳句。在进行古诗课堂教学时，教师要遵循新课标的理念，引导学生自主探究，走进诗文，体会古诗的意境、语言、音韵、形象之美。