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摘要
体育教学能力和素养是高校幼教专业学生必须具备的职业能力，有助于为其未来幼教工作的适应和开展奠定良好的基础，为此，强化对幼教专业学生体育教学能力的培养具有重要的意义和价值。基于此，本文首先通过调研概括了当前高校幼教专业学生体育教学能力现状，之后分别从强化对幼教专业学生体育教学能力的完整性认知；重视培养学生的幼儿体育专项技能；强化体育教学的全程实践化；从总体上对资源进行优化配置几个方面提出了高校幼教专业学生体育教学能力与素质提升的策略。
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单位南京审计大学金审学院
