针对水资源规划及利用课程教学中存在的问题，结合水资源规划及利用课程特点，对教学方法、教学内容等进行了研究及探讨。在教学方法、教学过程、教学内容及考核方法上进行改革，激发学生的创新能力、自学能力和分析问题的能力。该教学模式在实践中取得了较好的效果，对于其他课程的教学也有借鉴意义。
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