古人是如何做出日晷的——经验型技术的胜利

作者：赵龙

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (04): 66-67.

<正>2017版小学科学课程标准明确要求学生会使用和制作简易的古代测量仪器模型,如日晷、沙漏等。然而就日晷而言,这个要求绝不简单。随随便便竖立一根杆来测量日影,那与日晷相去甚远,绝不能说这是简易日晷。如果说竖杆的影子在不同日子的相同时刻都不重合,那么,在地面上放一个圆盘,在其中心竖直立一根铅笔当作日晷来测量时间,那就是纯粹的错误和笑话了。