<正>探究性学习是符合学生认知规律的,能够为学生带来丰富感知和多样经历。在小学数学的教学中,探究性学习应用比较广泛,学生在探究学习中的收获也是多样化的。学生的探究能力需要逐步培养,探究意识需要一点点养成,探究过程需要教师的点拨和参与。我们在教学中要注意探究性学习的细节,为学生铺设探究学习的基础,从而提升学生的探究质量,推动他们数学知识体系进一步丰盈。一、激发意识,展开果敢性探究学生的探究意识培养需要借助适合的材料,也要依靠成
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