习近平新时代中国特色社会主义思想“进头脑”研究——以“概论”课为例

作者：杨镕华

来源：西部学刊, 2020, (14): 5-8.

DOI：10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2020.14.002

• 习近平新时代中国特色社会主义思想
• 进头脑
• 概论课

推进习近平新时代中国特色社会主义思想"进头脑"是高校思政课当前面临的重要挑战。2018版概论教材出版至今做到了"进教材、进课堂",但真正做到"进头脑"的效果依然有限。要想做到"进头脑",教学理念的更新是首要前提;教学内容的深拓是关键环节;教学方法的改进是有效途径;教师队伍的优化是坚实保障。

• 单位
  山西医科大学汾阳学院