将中华优秀传统文化有效渗透到小学美术教学实践中,可以帮助学生学习各种美术知识和技能,让学生感悟中华优秀传统文化,成为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。笔者结合自身教学实践分析中华优秀传统文化融入小学美术教学中的意义、原则,提出中华优秀传统文化在小学美术教学中的渗透策略,期望可以在提升小学美术教学质量的同时传承中华优秀传统文化。