摘要

在高中历史教学中开展家国情怀教育,培养学生的爱国主义情感和民族自豪感,不仅是新课程改革的要求,也是时代的呼唤。因此,在新课程改革下,高中历史教师要认清家国情怀的内涵,理解开展家国情怀教育的意义,积极探索家国情怀培养路径,以培养学生的民族情感,更好地助力学生成长和社会发展。