浅谈高中英语分层阅读教学策略研究

作者：孙国芳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (05): 49.

• 高中英语
• 分层
• 阅读教学

高中英语课程标准指出:培养学生的阅读技能,提高阅读能力,是高中英语教学的一个重要目标。本文依托区学年课题的研究,主要从课堂阅读的现状分析入手,阐述了对学生进行合理分层,引导各层次学生有效阅读,探究分层教学策略,以提升各层次学生的阅读能力。