高二历史选修课教学方式浅析——以《历史上重大改革回眸》(岳麓版)为例

作者：刘文灿

来源：考试周刊, 2018, (67): 166.

• 高考全国卷
• 历史选修
• 教学方式

高考全国卷对选修课的教学具有重要的参考价值,教师在教学过程中首先要研究高考题,然后寻找到适合校情、生情的教学方式,教学过程中要让学生接触高考真题,通过高考真题的训练,体会出题者的意图,找准答题角度,提高得分率。