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核心素养下的中职数学个性化作业设计与实施——以双曲线和数列两课作业为例
作者:王娟娟
来源:
新教育
, 2022, (35): 104-106.
核心素养
个性化数学作业
设计与实施
摘要
本文对中职数学作业进行个性化有针对性的设计,尝试从趣味性、实用性等角度入手,从而改变目前的作业现状,提出中职数学个性作业的设计案例,为提高中职数学作业质量提供一定的参考。
单位
珠海市第一中等职业学校
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