核心素养下的中职数学个性化作业设计与实施——以双曲线和数列两课作业为例

作者：王娟娟

来源：新教育, 2022, (35): 104-106.

• 核心素养
• 个性化数学作业
• 设计与实施

本文对中职数学作业进行个性化有针对性的设计，尝试从趣味性、实用性等角度入手，从而改变目前的作业现状，提出中职数学个性作业的设计案例，为提高中职数学作业质量提供一定的参考。

• 单位
  珠海市第一中等职业学校