在小学语文阅读教学中，对话教学的应用是比较广泛的，从主旨大意的讲解到阅读内容的诠释，教师和学生之间的对话实际上是在搭建沟通渠道，提升学生的阅读理解能力。本文对小学语文阅读中的对话教学展开研究和分析，对当前对话教学的现状进行探究，剖析存在的问题，从精准对话、效率对话等方面探索提升小学语文阅读教学质量的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
