为了将教育从规模和速度转向于效率和质量,促进学生全面发展,小班化教学模式在我国的中小学教育中得到了广泛的应用。而体育作为小学教育中的一门重要课程,在小学体育教学中进行小班化教学模式的实施对学生的身心发展和课堂教学质量都有着积极的促进作用。合作学习作为小班化教学模式中的重要组成部分,在体育教学中对学生的合作学习意识进行培养已然成为了小学体育教学的重要目标。因此,本文通过对小学体育教学中培养学生合作学习意识的优势进行分析,对如何培养学生合作学习意识的方法进行研究探讨。
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