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摘要
《农村义务教育学生营养改善计划》是加快农村教育发展的重要举措,政策实施以来仍然存在一些重要问题:一是在部分农村地区仍然有较高比例的儿童存在营养不良;二是教师工作量增加,影响教学质量;三是统一采购过程中的监管存在漏洞,资金和食品安全存在较大隐患;四是政策目标群体还不够精准,不能发挥政策的最大效益。为此,要加强营养知识培训,确保营养均衡;聘请专人管理,减轻教师负担;加强统一采购过程中的监督和管理,降低资金和食品安全隐患;进一步明确目标学生,发挥政策的最大效益。
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单位凯里学院
