基于生活的新体验儿童诗教学——低年级新体验童诗《好玩的数字》教学

作者：王平; 沈建琴

来源：七彩语文, 2023, (20): 26-29.

<正>教学实录一、链接生活,唤起童诗创作的兴趣1．情境导入,联系生活。我们一起来读一首特别有意思的诗。(配乐诗朗诵)一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。听着声情并茂的朗诵,一幅幅乡村风俗画在我们眼前缓缓展开:山路蜿蜒,炊烟袅袅,亭台楼阁错落有致,迷人的山水花海,让人如痴如醉,流连忘返。全诗只有20个字,却把10个数字全用上了,从一到十,娓娓道来,勾起了我们无尽的情思。