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摘要
新高考改革是教育体制改革的关键环节。浙江省是我国新高考改革首批试点省份,因而浙江高考新政在全国具有典型意义,其出台的新高考改革方案受到全社会高度聚焦。从浙江省高考新政实施4年的情况看,新高考改革并未获得社会各界的广泛认同,褒贬之声"不绝于耳"。对此,作者与研究团队持续跟踪调研了浙江省高考新政实施后的情况并进行研究,试图揭示浙江省新高考改革存在的问题,探索新高考改革规律,总结新高考改革经验,从全国意义上展望新高考改革愿景。
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单位浙江工商大学杭州商学院; 浙江工商大学
