本文根据欠发达地区电子行业人才需求和专业办学特色,提出了"现代学徒制"培养模式的整体设计和实施方案,并以河源职业技术学院"中兴现代学徒制班"为例,详细阐述基于现代学徒制的欠发达地区高职院校人才培养模式研究与实践的做法与经验,以期为全面提高人才培养质量以及深化教育教学改革攻坚提供科学的、可借鉴的经验与启示。
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