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摘要
高校音乐学专业中音乐美学课程融合思政教育，目标要求既要掌握相关专业知识，又要有效融入思想政治教育，在创新课程中潜移默化地加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育。文章通过梳理课程教学思路，创新设计围绕“点线面”；在课程教学中具体实践整合创新的融合思路；发挥教师主体个人的积极能动性也十分必要，不仅注重中华优秀传统文化积极引导，而且要灵活运用“红色音乐”的案例。文章浅谈融合思路，望抛砖引玉，使新时代学生在学习专业的同时注入红色基因，成为在专业领域肩负使命砥砺前行的人才。
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单位天津财经大学珠江学院
