“互联网+”背景下高职国际贸易实务专业人才培养研究

作者：张慧颖

来源：对外经贸, 2018, (09): 126-128.

• “互联网+”
• 未来教室
• 智能化教学

"互联网+"背景下的教学模式以提高学生的学习自主性,激励学生的个性化学习为中心,目的是通过智能化教学提高人才培养质量。以高职国际贸易实务专业为例,从人才培养目标、专业课程体系建设以及教学模式方面分析其教学现状,研究"互联网+"背景下高职国际贸易实务专业教学新模式,提出建立"未来教室"的建议。

• 单位
  天津商务职业学院