小学音乐教学要重视审美教育和学科融合育人

作者：卢瑶

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2023, (01): 45-46.

• 小学音乐教学
• 审美教育
• 学科融合育人

我们要从时代发展的高度理解小学音乐教育的“审美”和“育人”内涵，顺应时代的发展，发挥音乐课程独特的优势，深刻理解音乐课程的育人内涵，进行核心素养下的学科之间的有效融合，培育有审美能力的时代新人。