模型思想是基础数学的基本思想之一,也是重要的数学能力。本研究旨在建立小学数学思维的理论基础,模型的概念对于学生来说是通过与数学和外部世界沟通的一个必要条件,因此小学要培养学生的预设思维模式和模型思维,提高学生对数学应用知识的兴趣,加强小学数学教学课程的改革,并全面提高教育质量。