本文主要探讨是以"支架教学"为观照的小学语文写作教学策略。小学阶段的写作兴趣和写作习惯的培养,对学生未来的语文学习有着至关重要的作用,却常被专家学者们所忽视。"支架写作"教学在我国已经引起老师们的高度重视,但教师在开展写作支架教学时也存在着一系列的问题。本文分析了当前"支架写作"课堂存在的问题,针对存在的问题,结合自己的教学经验,参考了大量相关的学术文献,提出了几种支架写作的教学策略。以期为小学语文的作文教学尽绵薄之力。
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