“互联网+”时代《大学语文》教学重构与优化探索

作者：沈维琼

来源：汉字文化, 2022, (19): 41-43.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2022.19.058

• 《大学语文》
• 互联网+
• 混合式逆向教学

在“互联网+”和“新文科”建设背景下，《大学语文》作为全国高校人文通识类课程体系内的极重要组成项，在教学模式革新、课堂内容重构、教学资源更新和教学平台整合上都已进入改革的紧迫阶段。本文立足高校《大学语文》整体的教育现状，在“人工智能+”的视域，以技术赋能为导向，探讨课程优化和变革的可能。

• 单位
  新疆师范大学