大数据平台背景下教育平台逐渐被互联网数据化,在中职教师培训中"互联网+" UMU移动互联平台应运而生,是时代的产物也是教育的宠儿,论文从UMU移动互联平台角度为切入口,以中职教师培训为研究对象,以启东市中等专业学校校本培训为例,剖析校本培训存在的问题,以UMU移动互联平台为杠杆,撬起校本培训的又一新路径,从UMU微课和UMU互动角度入手,旨在为教师培训提供新方法,为中职学校校本培训提供有力的理论支撑。
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