<正>当代社会,较为重视初中学生英语核心素养与学习兴趣等方面的培养。为使农村英语教学效率得以提高,且能够与当代学生发展需求相符合,相关教师应该对其英语教学手段进行优化、改良。进行智慧驱动型的英语教学,有助于这一发展目标的实现。初中学生在智慧驱动下,逐渐对英语学习产生浓厚的学习兴趣。这一改变,对其学好英语具有积极作用。本文以智慧驱动下的农村初中英语教学为中心展开分析,对这种通过激发学生对英语学习的学习兴趣的教学优化策略,进行详细探讨。