基于幼儿特点之早期教育的三大关键点探析

作者：叶丽丽

来源：当代家庭教育, 2018, (07): 16.

• 幼儿特点
• 早期教育
• 三大关键点

0～3岁是幼儿大脑发育的黄金时期,在生理上表现为此阶段脑重量的快速增加,在心理上表现为幼儿崭新的生命感应系统对现实周围世界的敏锐捕捉力和具有无限可能性的潜能空间的具备。因此,早教作为幼儿意识的关键启蒙活动,教师与家长应在充分重视的基础上,真正从幼儿生命起步的视角理解科学的幼儿早教研究成果、体会幼儿需要。依托其感知领先、模仿习惯与情绪反应三大关键点,分别通过营造形象感觉环境、呈现正面言语行为与恰当调整教育模式的途径,促力幼儿早期良性启蒙的获得。