随着社会的发展和信息时代的到来，仅掌握单一领域的知识技能已不能满足职业技能的需要，多元化的体育人才更受社会青睐。借助“互联网+”构建新的教学模式是促进体育人才跨学科培养的新途径。该文尝试从“互联网+”视野下，针对高校体育教学场域的信息化辅助教学展开研究，力求发现体育专业学生跨学科能力培养过程中存在的问题，并提出相应的改进策略。
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