从创新创业教育与专业教育融合的意义为切入点,分析高职院校创新创业开展情况,找出影响"双创"教育与专业教育融合现状与问题,分析两者融合的必要性和可行性,并在此基础上开展创新创业教育与专业教育的融合模式探讨,为高职院校的教育教学提供合理化建议和对策。
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