互联网+形态下的中职数学教学探究

作者：施丽娟

来源：课程教育研究, 2018, (46): 129.

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随着"互联网+"时代的到来,中职校学生已经全部拥有智能手机,且能够熟练掌握智能手机的操作,学生已经具备了基本的信息应用能力和信息素养,做好了应用互联网进行课堂学习的准备,为学生创设开放的、个性化的学习空间,是中职数学教学走出困境与时代相适应的必要条件。