多媒体在水墨画教学中的应用

作者：翟丽丽

来源：河北教育(综合版), 2019, 57(11): 58.

<正>多媒体教学具有形象生动、时空宽广、传播迅速等特点,为教学方法和教育模式的变革提供了新的物质基础,推进幼儿水墨画教学的发展。感知阶段——激发水墨画的学习兴趣在感知阶段教师要调动幼儿多种感官来了解水墨画。幼儿用不同的纸、毛笔、颜色、墨、水来做水墨游戏,发现宣纸的神奇,惊叹"水墨画太好玩了"。