<正>高中语文教学,以人获得更好的身心发展为基点,要特别重视德育渗透,把德育与语文知识教学有机结合,使学生情感得到熏陶,思想得到教育,人格得到提升。笔者尝试将人文精神、生命体验、挫折教育等德育因素渗透到语文教学中,收到了一定成效。一、渗透生命体验在语文教学中,渗透对生命的体验。语文学科包罗万象,不乏生命教育的素材,这就要求教师注重对文本中生命教育内容的挖掘,更要引导学生树立
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