<正>自从19世纪五六十年代以来,国外就在语言教学中引入了影视手段,并在实践中证实了这一手段的优越性。随着现代网络科技的发展和多媒体教学的普及应用,英语影视作品的赏析课可以很好地作为课堂教学和课本内容的有益补充,并以有声、有影的可视性为学生提供具有真情实感的语言材料,使得生涩的语言鲜活起来,便于学生理解和使用。从目前大学英语教学课的现
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