根据机械行业的发展需求,机械专业高职生要具备机械专业英语及日常英语的口语交际和公文写作技能,并能理解和翻译中英文说明书。调查表明,公共英语和机械专业英语相辅相成,各有独特功能,且前者是后者学习的基础,因此,高职院校应依次进行公共英语教学和机械专业英语教学。教学过程以建构主义教学观为指导,按六步骤设计课程——创设情境、提出问题、搭建桥梁、组织协作、展示成果和反思过程。
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