引入时事，拓展延伸高中政治课程

作者：林玉娟

来源：启迪与智慧(教育), 2019, (07): 67.

• 高中政治
• 时事资源
• 开发策略

在高中思想政治课程中引入时事资源不仅可以增强学科兴趣,提升学生学以致用的能力,还可以促进学生主动尝试应用新学习的知识来解决自己现实生活中所遇到的新问题。教师结合教学内容开发时事政治资源,切实增强学生课堂参与度,有效优化课堂教学效果。