随着传统建筑业向数字化升级转型，高等院校也需要主动适应经济发展的要求。基于当前建筑信息化和教育信息化的背景，本文以工程管理专业课程《土木施工技术》为例，分析了课程背景以及现状。结合青岛理工大学工程管理专业，研究了课程的实践教学改革，提出从四个方面进行系统化的教学改革措施，以提升课程教学质量，激发学生学习热情，有效地促进学生自主学习能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
