小学高年级语文比较阅读教学策略

作者：温银英

来源：学园, 2020, 13(29): 46-47.

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阅读是小学高年级语文教学的重点内容,其主要目的在于帮助学生通过知识积累,达到有效应用知识的目的,同时也是培养学生逻辑思维能力和分析问题、解决问题能力的重要途径。比较阅读教学在小学高年级语文教学中逐渐普及。针对目前比较阅读教学中存在的问题进行分析,提出小学高年级语文比较阅读的教学策略,如坚持以学生为教学主体的原则、合理选择比较阅读的内容、做好阅读内容的归纳和总结等。