摘要
<正>人类教育产生的时候尚未有城市,所以中国古人称早期的学校为庠、序、校,从字形字义看都无城市特征。而早期城邦以及后来的城市一经产生便离不开教育,并不断给教育带来显著的变化,甚至一度只有城市才有教育,乡村几乎无教育。历史上,城市发展快速时期,城乡教育的差距就会拉得更大;城市发展缓慢下来,乡村也会以较快的速度追赶城市教育,或与城市教育相异互补,城乡教育共同的使命使得两者之间培养的各不相同的人不断交流、协同发展。
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单位中国教育科学研究院