巧用类比,化空间问题为平面问题——“球”的教学设计、实践与反思

作者：蒋静霞; 邓小金

来源：中学数学教学参考, 2021, (04): 32-33.

• 球
• 类比
• 球类问题

球与几何体的综合问题最终是将几何体转化成圆的相关知识来解决。这种空间几何体与平面几何之间的相互转化,能够巩固学生所学的旧知识,学习新知识,促进学生知识螺旋式上升。