简单介绍国内外研究者对移动学习的研究情况。以某双一流高校85名英语专业本科学生为研究对象,采用问卷调查的方式,对移动学习环境下英语专业学生的学习效率、协作学习和自主学习等情况进行调查。调查结果显示,移动学习环境对学生学习效率、协作学习和自主学习有一定的促进作用,但仍然存在诸多问题。针对所存在的问题,从学生、教师、学校三个角度提出改进建议。
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