摘要

在新课程改革的深入影响下,初中历史学科教学不仅要教授学生相关历史理论知识,还要着重培养学生的历史学科核心素养。本文主要探讨如何将时空观念渗透于初中历史单元复习教学当中,通过多种手段提升初中生的历史学科核心素养,促进其全面发展。