随着艺术教育受重视程度的不断增加,小学美术教学中的创新紧迫感不断提升,教学层面更是要对学生的图像感受能力进行有效培养。现阶段,小学美术教学中存在很多不足,很多小学生的图像感受能力也明显偏低,这更加为整体教学质量的提升增加了难度。本文将对小学美术教学中学生图像感受能力培养进行分析,并就如何更好地培养学生的图像感受能力提出合理建议。
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