助教制度是我国高校研究生开展"三助一辅"工作的重要组成部分,为培养研究生综合素质发挥着重要作用。从三个方面全面梳理总结美国俄克拉荷马大学研究生助教管理制度,即角色定位与选聘制度、培训制度和考评制度。该校的有益经验为我国助教管理制度的完善提供了重要启示:明确研究生助教的功能定位、强化院系在研究生助教培训中的作用、完善研究生助教考评制度和激励机制、搭建信息平台并实现管理信息化。
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