政治符号在构建大学生政治认同教育机制中发挥着载体媒介、沟通桥梁、完善政治认知体系等重要作用。面对思政课教师课堂主渠道政治理论传播的话语式微、西方社会思潮引发的政治意识形态认同式微和社会失范现象带来的政治效能认同式微等影响大学生政治认同形成的因素,依托课程思政建设、红色资源、社会实践基地、全媒体等多种政治符号形态探究构建大学生政治认同的路径。
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