摘要

融入思政元素的专业实践是落实立德树人根本任务、坚定理想信念、提升全日制教育硕士教育教学能力的主要路径选择。高校应以价值为引领,提升思政元素融入全日制教育硕士专业实践的意识和能力;以学生为中心,加强思政元素融入全日制教育硕士专业实践的顶层设计;以问题为牵引,构建思政元素融入全日制教育硕士专业实践的多元化递进式模式;以平台为支撑,实现思政元素融入全日制教育硕士专业实践的多方主体有效联动;以产出为导向,构建思政元素融入全日制教育硕士专业实践的多维评价体系。