“1+X”小学数学拓展性微课程开发与实施

作者：刘娜

来源：教育界, 2021, (03): 95-96.

• 小学数学
• 拓展性微课程
• 开发实施

在小学数学教学中开发与实施拓展性微课程,有利于学生把握理解数学知识的重难点,拓宽数学知识范围和培养数学思维。文章从课程目标确定、内容选择、活动实施和课程评价四个方面提出了"1+X"小学数学拓展性微课程开发与实施的策略。