<正>《英语课程标准(2011年版)》以学生"能用英语做事情"的描述方式设定各级目标,旨在强调培养学生的综合语言运用能力。各种语言知识的呈现和学习都应该从语言使用的角度出发,教师要通过创设接近实际生活的各种语境,采用循序渐进的语言实践活动,以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法,来培养学生用英语做事情的能力。正如布鲁姆所说:"成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。"情景教学法是当今英语教学中使用较多的
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