于现阶段新课改理念不断深化的影响下,语文教育对教师的要求正在不断提高,各类技术以及方式的加入让课堂的丰富度得到了直线提升,帮助语文教师将自身教学设计的生命周期有效延长,发挥更多的教育价值。在这一过程中,需要语文教师不断反思自身教学方式的不足,并重视学生在课堂中给出的反馈,针对性地使用贴合学生个人能力的教学计划,让语文课堂更加高效,辅助教师通过课堂总结更多新鲜的教学经验。
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